心理测验作为一种测量技术，它所测量的是一切客观现象中最复杂的现象。因此，心理测验便具有以下的一些特点：

1．测验的间接性心理现象与物理现象不同，缺乏直观性，因此难以直接测量。一般只能从观察、评估人们对测验项目反应（行为）的强度或倾向（分数）来间接推测其心理变化。

2．测验的相对性对人的心理作比较缺少绝对的标准，也就是说，它没有像“0”这样的绝对的参照点。一个人的心理变化只能与大多数人的平均状况进行比较，他在某一测验量表上取得的分数，是高于平均分数还是低于平均分数，以此来评估其心理状况。

3．测验的误差性任何一种测量方法，都不可避免地会在测量过程中出现误差。一般地说，物理方法的测量误差极小，大部分可以忽略不计。而心理测验由于受到主客观方面很多因素的影响，且多数难以控制，易产生较大的误差，我们不可能要求它像物理测量那样精确。

4.测验的客观性心理测验需要控制的变量很多，客观性的难度较大。心理测验的客观性主要是通过编制和实施测验过程的标准化程序来实现的。因此，心理测验的技术人员必须经过严格的专业培训，能够熟练掌握测验的量表，遵守测验实施的标准化程序，并能正确地解释测验的结果，以此来增强心理测验的客观性。